Mme Cerciello, Ecole élementaire de Grambois
"Une classe clowns d'une qualité exceptionnelle des intervenants à l'écoute,
une classe rousse formidable ! Trés bon centre à conseiller"
Objectifs
• Découvrir le jeu de clown
• Apprendre à faire rire en utilisant son corps, sa voix, ses émotions
• Développer la concentration
• Apprendre à écouter les autres et à trouver sa place dans un groupe
• Se découvrir autrement et découvrir sa créativité
• Être valorisé et valoriser l’autre par le rire
Déroulement du séjour
Première étape:
le collectif et les exercices d’expression
Par des exercices ludiques précis, nous abordons le jeu exagéré, les ressorts de l’humour : démarche transformée, émotions agrandies, comique de répétition, comique de situations, détournements d’objets, mime, bruitage, langue inventée,
clown blanc et Auguste, personnages archétypes, situations et objets détournés,
coups de théâtre, parades de clown.
Seconde étape: Individuels et petits groupes
La découverte de son clown par l’entremise du nez rouge, de chapeaux,
de costumes.
Troisième étape: La mise en jeu
Quelques improvisations encadrées et proposées par l’intervenant puis
transformées par les enfants afin de créer un ensemble, à répéter, à intégrer au
spectacle « En scie Bémol » de la Cie Altaïr.
Chaque fin de séance est l’occasion de jouer une partie du spectacle élaboré le
jour même devant les autres enfants, afin de familiariser les élèves à la pratique
de la scène.
Intervenants
L’association « la boite à malice », composée d’acteurs professionnels, licenciés
d’études théâtrales et pratiquant le jeu de clown.
• Découvrir le jeu de clown
• Apprendre à faire rire en utilisant son corps, sa voix, ses émotions
• Développer la concentration
• Apprendre à écouter les autres et à trouver sa place dans un groupe
• Se découvrir autrement et découvrir sa créativité
• Être valorisé et valoriser l’autre par le rire
Déroulement du séjourPremière étape:
le collectif et les exercices d’expression
Par des exercices ludiques précis, nous abordons le jeu exagéré, les ressorts de l’humour : démarche transformée, émotions agrandies, comique de répétition, comique de situations, détournements d’objets, mime, bruitage, langue inventée,
clown blanc et Auguste, personnages archétypes, situations et objets détournés,
coups de théâtre, parades de clown.
Seconde étape: Individuels et petits groupes
La découverte de son clown par l’entremise du nez rouge, de chapeaux,
de costumes.
Troisième étape: La mise en jeu
Quelques improvisations encadrées et proposées par l’intervenant puis
transformées par les enfants afin de créer un ensemble, à répéter, à intégrer au
spectacle « En scie Bémol » de la Cie Altaïr.
Chaque fin de séance est l’occasion de jouer une partie du spectacle élaboré lejour même devant les autres enfants, afin de familiariser les élèves à la pratique
de la scène.
Intervenants
L’association « la boite à malice », composée d’acteurs professionnels, licenciés
d’études théâtrales et pratiquant le jeu de clown.
Lundi
Matin : Arrivée dans la matinée, installation et déjeuner
Après-midi : atelier artistique clown
Mardi
Matin : balade à la borie et construction de bories miniatures
Après-midi : atelier artistique clown
Mercredi
Matin : atelier artistique clown
Après-midi : balade contée autour du château d’Ardènes
Jeudi
Matin : jeu de piste sur le plateau des Craux
Après-midi : atelier artistique clown
Vendredi
Matin : atelier artistique clown
Après midi : rallye photo sur le village de Dauphin
Samedi
Répétition générale et spectacle en fin de matinée
